- 참가구분
- 학생(중/고등)
- 작품명
- 전송하지 않은 용기
- 작품 URL주소
- https://youtube.com/shorts/WiZ4Wji8fB4?si=QwOwuMoyDtlBH
- 작품설명
- 반 단체방에 하린의 가짜 합성사진이 퍼집니다. 같은 메시지를 본 지우는 전송하기 직전 손을 멈추고, 혼자 있는 하린을 찾아갑니다. 지우는 하린을 혼자 두지 않고 함께 도움을 요청하며, 교실의 친구들도 하린을 위한 자리를 내어줍니다. 전송하지 않기, 방관하지 않기, 신고하기, 친구와 함께하기라는 작은 실천이 학교폭력을 멈추는 용기가 될 수 있다는 메시지를 담았습니다.
- 소속 학교나 지역
- 오륜중학교
- 참여인원
- 1
- 참여소감
- 학교폭력을 예방하는 행동은 거창한 영웅적 행동보다, 전송 버튼 앞에서 한 번 멈추고 상처받은 친구에게 다가가는 작은 선택에서 시작된다고 생각했습니다. 특히 생성형 AI로 가짜 사진과 영상을 쉽게 만들 수 있는 시대에, 기술을 누군가에게 상처를 주는 데 사용하지 않고 오히려 상처를 막는 메시지를 전달하는 데 활용하고 싶었습니다. 영상을 만들면서 방관하지 않고 친구와 함께 도움을 요청하는 행동의 중요성을 다시 생각하게 되었습니다.
- 디지털폭력예방을 위한 칭찬ON 한마디
- 친구의 상처를 외면하지 않고, 전송을 멈춘 뒤 곁으로 다가가 함께 말해 준 지우의 용기를 칭찬합니다.
- SNS 홍보
- https://www.instagram.com/reel/DcdHatcIozD/?igsi=MTZreX
응모작 보기 & 투표
전송하지 않은 용기
2026.08.25